本文摘要：太原11月29日电（记者张磊、王菲菲）教育部29日发布关于加强和改进中小学实验教学的意见，提出2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。这是记者从29日在山西省长治市举行的教育部新闻发布会上获悉的。实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。意见提出，要完善实验教学体系。 教育部制订中小学实验教学基本目录和操作指南。
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太原11月29日电（记者张磊、王菲菲）教育部29日发布关于加强和改进中小学实验教学的意见，提出2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。这是记者从29日在山西省长治市举行的教育部新闻发布会上获悉的。实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。意见提出，要完善实验教学体系。
教育部制订中小学实验教学基本目录和操作指南。省级教育行政部门要按照国家课程方案和课程标准要求，将实验教学作为课程体系的重要内容纳入学科教学基本规范，强化实验教学要求；中小学校要针对不同学段教学要求精心设计实验教学内容，组织开展好基础性实验和拓展性实验。各地各校要丰富实验教学实施形式，促进传统教学与现代新兴科技有机结合，对于有危险性、破坏性和对环境有危害的实验，可用增强现实、虚拟现实等技术手段予以呈现。
在实验教学中要遵循学科特点，积极推动学生开展研究型、任务型、项目化、问题式、合作式的学习，广泛利用社会资源，积极开展科学实验活动，定期举办全国中小学生实验教学技能竞赛。意见明确，各地要为实验室建设与管理、设备维修维护、仪器和实验材料更新补充、教师和实验室管理员研修培训、活动开展等提供经费保障，并将实验教学情况纳入教育质量评价监测体系。
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